Estructura factorial de la Escala de Autoestima de Rosenberg en adolescentes ecuatorianos
Factor Structure of the Rosenberg Self-Esteem Scale in Ecuadorian AdolescentsBarra lateral del artículo
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Introducción: La autoestima constituye un constructo central en psicología, y su medición requiere de herramientas de referencia ampliamente validadas. Objetivo: Analizar la estructura factorial de la Escala de Autoestima de Rosenberg en adolescentes ecuatorianos de 17 y 18 años en Ambato, Ecuador. Método: Se desarrolló un estudio instrumental, cuantitativo, no experimental y transversal, con 151 adolescentes de unidades educativas privadas; se aplicó la Escala de Autoestima de Rosenberg y se procesaron los datos en RStudio mediante análisis factorial exploratorio y confirmatorio con estimación DWLS. Resultados: Los principales hallazgos muestran que el modelo bifactorial (autoestima positiva y negativa) explicó el 56.8% de la varianza; los índices de ajuste fueron adecuados (CFI = 0.996; TLI = 0.995; SRMR = 0.062; RMSEA = 0.047), con Alfa de Cronbach de 0.857 y Omega de McDonald de 0.863. Conclusión: La Escala de Autoestima de Rosenberg presenta propiedades psicométricas satisfactorias para evaluar la autoestima en adolescentes ecuatorianos.
Introduction: Self-esteem is a central construct in psychology, and its assessment requires widely validated reference instruments. Objective: To analyze the factor structure of the Rosenberg Self-Esteem Scale in 17- and 18-year-old Ecuadorian adolescents in Ambato, Ecuador. Method: An instrumental, quantitative, non-experimental, cross-sectional study was conducted with 151 adolescents from private educational institutions. The Rosenberg Self-Esteem Scale was administered, and the data were analyzed in RStudio using exploratory and confirmatory factor analyses with diagonally weighted least squares (DWLS) estimation. Results: The main findings showed that the two-factor model (positive and negative self-esteem) explained 56.8% of the variance. The fit indices were adequate (CFI = 0.996; TLI = 0.995; SRMR = 0.062; RMSEA = 0.047), with a Cronbach's alpha of 0.857 and McDonald's omega of 0.863. Conclusion: The Rosenberg Self-Esteem Scale demonstrates satisfactory psychometric properties for assessing self-esteem in Ecuadorian adolescents.
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